Ganztagsbericht - Bestandserhebung und -bewertung zur Ganztagsbildungs- und Betreuungssituation von Grundschulkindern im Landkreis Stade
Die Ganztagsbildung und -betreuung von Grundschulkindern gewinnt vor dem Hintergrund des stufenweise ab 2026 in Kraft tretenden Rechtsanspruchs auf ganztägige Förderung (GaFöG) erheblich an Bedeutung. Mit dem Rechtsanspruch wächst die Verantwortung aller beteiligten Akteure, insbesondere die der Kommunen, verlässliche und bedarfsgerechte Ganztagsangebote sicherzustellen und diese strukturell weiterzuentwickeln.
Bei der Gestaltung von Ganztagsangeboten für Grundschulkinder ist das Zusammenwirken unterschiedlicher Systeme gefordert. So tragen neben schulischen Ganztagsangeboten Angebote der Kinder- und Jugendhilfe sowie weitere außerschulische Betreuungsangebote wesentlich zur ganztägigen Bildung, Betreuung und Förderung bei. Insbesondere die Kinder- und Jugendhilfe übernimmt im Rahmen ihrer gesetzlichen Planungsverantwortung im SGB VIII eine zentrale Rolle bei der Ausgestaltung, Koordination und Weiterentwicklung dieser Angebote.
Die vorliegende Berichterstattung dient der systematischen Erfassung der aktuellen Situation der Ganztagsbetreuung von Grundschulkindern im Landkreis Stade zum Schuljahr 2025/26. Die Bestandserhebung ist eine Vollerhebung der öffentlichen und freien Grundschulen (ohne die Förderschule Ottenbeck) im gesamten Kreisgebiet sowie aller bestehenden außerschulischen Betreuungsangebote der Kinder- und Jugendhilfe für Grundschulkinder.
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